秋天の童話 My Spring Seasons

我發現，這幾年來教過的學生大部分都是來自破碎家庭的孩子。
所謂的破碎家庭，就是父母離異的孩子。

教了十多年的家教課，看著這些來自破碎家庭的孩子的成長，
說他們不會被他們家老爸老媽離異影響是騙你的。
看看這些孩子，平日跟老爸或老媽同住，假日週末要回去另一個家。
有的父母離異後再婚，也跟現任的妻子或丈夫擁有自己的“新”小孩了。
雖然孩子們不願意，但是卻無能為力。
他們還小，家裡的長輩要他們怎樣做，他們也無能反抗。

個案（一）：
今年剛上初中一的舊學生，她的老爸老媽離異也有四年了。
她的老爸去年另娶也生了一個新妹妹。
新媽媽是個很長得很妖媚的女人。
一直以來學生都叫自己的生母作“媽咪”。
新媽媽入門後，祖父祖母就要她們稱呼新媽媽為“咪咪”以作區分。
婚前這個新咪咪對她們姐妹倆還算不錯，婚後對她們姐妹倆還算可以。
婚後不久新咪咪就懷孕了並產下妹妹。
新咪咪只把專注力放在自己的親生女兒身上，似乎不像以前那樣疼愛丈夫跟前妻生的女兒了。
雖然學生偶爾會有微言，我也看得出來她不高興。
但是我能怎樣？ 畢竟那是他們的家務事。

個案（二）：
父母離異的孩子，一般上都會表現出一副不很關心跟沒自己一起居住的爸爸或媽媽，
尤其是長期沒見面的爸爸或媽媽。
就讀初中三的大瓜告訴我說，他們三姐弟已經至少兩、三年沒見過那個跟老爸離婚的媽媽了。
甚至連聲音也沒聽過......
他們已經習慣沒有媽媽在身邊的日子，所以不注重母親節。
母親節對她們來說是沒有任何意義的存在。
母親節對她們來說是一個事不關己，己不關心的日子。
就連十一歲的小小瓜也面無表情地告訴我說：“不想再提起這個女人。”
這是一個十一歲的男孩對親生母親的評價。

老實說，我當了他們家的家庭教師少說也有四年了，也只是見過他們的媽媽一次而已。
難怪大瓜、小瓜和小小瓜在沒有母親的關心下會顯得有點人格偏差。
加上他們家老爸除了花錢買東西給他們之外似乎都不怎麼關心他們。
小瓜脾氣異常難搞。
小小瓜，近年來行為越見古怪。

作為他們的家教老師，除了教課文上的內容，還得兼顧道德教育老師和輔導老師。
很多時候回家跟咱們家老媽談天時或多或少都會談論到學生們，
老媽說要我多用點心來教導他們、開解他們。
至少讓這些孩子們知道，還有人關心他們。
我說，雖然我有愛心，但是脾氣也不是很好，不過我會盡量表現我對他們的“老師愛”的。